Literaturreview zu BNE- und KB-Forschung in der Schweiz
Um Bildung als wirksames Mittel zur Bewältigung sozial-ökologischer Herausforderungen wie dem Klimawandel zu nutzen, sind nicht nur geeignete bildungspolitische Rahmenbedingungen notwendig, sondern auch ein fundierter Überblick über die Forschung zu Klimabildung (KB) und BNE. Solche systematischen Analysen zum aktuellen Forschungsstand liegen international sowohl für KB als auch für BNE bereits vor, während auf nationaler Ebene häufig noch ein erheblicher Nachholbedarf besteht.